1 Introdução .
2 Cultura e Teoria Social
1.1– Violência Simbólica, Reprodução e Hegemonia Cultural.
1.2- Conceitos de Cultura, raça, racismo, etnocentrismo, preconceito e
discriminação racial.
1.3 - Hierarquias Sociais e Culturais.
1.4 – Capital Social e Capital Cultural.
1.5- Cultura e Construção de Identidades.
1.6 - As leis 10639/03 e 11645/08 (Culturas Africana, Afro-Brasileira e
Indígena na Educação)
2. Africanos no Brasil.
2.1 – Origens e Contribuições
2.2 – Diáspora Negra no Brasil
2.3 - Quilombos:História, Organização e Cultura.
2.4 - A Cultura no pós Abolição.
3 - Resistência Político-Cultural Negra no Brasil
3.1 – A Revolta dos Malês.
3.2 – Expressões de Resistência Cultural da Juventude Negra
3.3- Frente Negra Brasileira e Entidades Contemporâneas do Movimento
Negro na Sociedade Civil.
3.4 – Teatro Experimental do Negro
3.5 – O Corpo como Expressão de Arte e Resistência : a Capoeira, o
Jongo, o Maculelê e as principais expressões de arte-resistência negras.
3.6 - Africanidade, Religiosidade Tradicional e Valores Civilizatórios de
Matrizes Africanas como Expressão de Resistência Cultural e Afirmação
Identitária.
4. Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação.
4.1– Formações de Professores, Contribuições, tensões e perspectivas
4.2 - Do herói grego e o pai romano à heroína e herói negros na
Educação.
4.3 - Inserção de Valores Civilizatórios Tradicionais e Mitologias
Africanas na Educação e seus impactos econômicos no
desenvolvimento do país.
5. Indígenas no Brasil
5.1 - A Realidade Indígena no Brasil e Movimentos Sociais Indígenas
6.Educação Indígena.
6.1 – Escola Diferenciada Indígena e a Formação de Professores e a
imagem do Índio e o Mito da Escola
7. Línguas Indígenas e a Constituição.
8. Legado Indígena (Preservação) e Antropofagia Cultural.
8.1 – A Importância da preservação da cultura e legado Indígena (povos
originários
8.2 - Antropofagia Cultural Identitária Brasileira no processo de
descolonização e mudança de relações de hegemonia cultural para
o desenvolvimento social e econômico sustentável do país.
8.3= Antropologia Cultural e Econômica dos povos Originários voltada a
nosso desenvolvimento.
9; Reflexões Finais sobre a Cultura da Diversidade na Escola
do Séc.XXI
10 . Depoimentos da Decolonialidade ;
10.1 Depoimento I : ECARTES DESCARTES (DESCARTE
DESCARTES) DEMACUNAIMIDADE JÁ! VIVA A NEGRITUDE!
DESCOLONIZE-SE SE PUDER,
10.2. Depoimento II: Análise do Poema Um Indio de Caetano Veloso e
Reflexão Final.
